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EFA- Appel à candidatures- Recrutement des membres scientifiques 2026-27

L’École française d’Athènes est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel, placé sous la tutelle du Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace. Elle a son siège à Athènes.
Centre de recherche et de formation en sciences humaines et sociales, l’EFA a pour mission fondamentale d’étudier la Grèce et son environnement balkanique et méditerranéen, sur toutes les périodes de la Préhistoire à nos jours. Elle a vocation à produire des données scientifiques nouvelles à partir d’opérations de terrain, d’études de matériel ou de recherches en archives, et à en proposer la publication et la diffusion, y compris par des supports numériques. Ses programmes de recherche comportent une forte dimension pluri- et transdisciplinaire impliquant l’histoire, l’archéologie, la géographie et les sciences de l’environnement, les sciences philologiques et l’épigraphie, l’anthropologie et la sociologie, les sciences politiques.

L’École recrute sur concours des membres scientifiques qui poursuivent à l’EFA un projet de recherche inséré dans la programmation scientifique de l’établissement. Ils sont nommés par le directeur de l’École après avis du conseil scientifique, au sein d’une liste établie par une commission d’admission.
Au cours de leur séjour, ils remettent un mémoire inédit en rapport avec leur projet de recherche qui est examiné par l’Académie des Inscriptions et Belles-Lettres. Les membres doivent en outre adresser chaque année au directeur de l’EFA un rapport sur leurs travaux.
L’École accueille également des membres étrangers francophones financés sur d’autres dispositifs.

Recrutement 2026

APPEL EN COURS | Appel à candidature- recrutement au titre de l’année 2026-27
Date limite d’envoi des candidatures : 01er février 2026 

L’École française d’Athènes accueille des membres scientifiques nommés par le directeur de l’École après avis du conseil scientifique, au sein d’une liste établie par une commission d’admission.

Ils sont recrutés parmi:
1- Les doctorants ;
2- Les titulaires d’un diplôme national de niveau égal ou supérieur au doctorat ;
3- Les maîtres de conférences ou personnels assimilés en application de l’article 6 du décret du 16 janvier 1992 ;
4- Les personnes qui justifient de titres ou diplômes universitaires ou scientifiques étrangers jugés équivalents par la commission d’admission.

Pour l’année 2026-2027, dix postes de membre de l’École française d’Athènes seront vacants ou susceptibles d’être vacants à compter du 1er septembre 2026.
Pour tous renseignements concernant les épreuves du concours, et en particulier leur nature et leur déroulement, les candidats pourront consulter la rubrique Épreuves ci-dessous sur cette page.

-> Voir les modalités de candidature sur le site de l’Ecole française d’Athènes

#regardscroises The Musical Landscape of Smyrna through the Greek Estudiantinas

The Musical Landscape of Smyrna through the Greek Estudiantinas

Nikos Ordoulidis Early Recordings Association, University of Surrey
Invited by Dimitris Gianniodis École française d’Athènes

The lecture will be held in English

vendredi 5 décembre 2025    
0:00-EET
École française d’Athènes
Didotou 6, Athens, 10680

This lecture explores the musical landscape of Smyrna in the early twentieth century, focusing on the Greek estudiantinas as a central phenomenon of an urban cosmopolitanism that developed within a milieu of multiple cultural references. Drawing on evidence from historical recordings, literature, and the press, it highlights a dynamic field in which musicians drew inspiration from the Spanish tradition of estudiantinas and transformed it into a Greek-speaking soundscape code, grounded in aesthetic intersections stretching from the Mediterranean to the Balkans and Central Europe. Smyrna, as a quintessential site of cultural transformation, functioned as a hub of multiple circulations, where Greek musicians actively contributed to shaping a global musical network. The lecture proposes to view the estudiantinas as carriers of a polymorphic artistic creation, situated in one of the most emblematic locales east of the Aegean, shortly before the Catastrophe of 1922.

ANCHISE Final Forum | Join us in Athens & online on January 14-16

Horizon Europe
2023 – 2026

It’s finally here!
We now can officially invite you to join us in Athens and online to the ANCHISE Final Forum, on January 14-16, 2026!

Over the past three years, ANCHISE has brought together a unique alliance of European partners working at the protection of heritage from trafficking and looting. Through collaborative fieldwork, capacity-building, and the development of cutting-edge tools, the project has forged new paths in the fight against the illicit trafficking and looting of cultural goods.

⭐️ “Protecting Heritage Together: Innovative Solutions against Trafficking of Cultural Goods”
📍Archeological Society of Athens, Greece & Online
🗓️ 14-16 January, 2026
🇬🇧🇫🇷 🇬🇷 Languages : English, French, Greek (simultaneous interpreting)

This Final Forum is the moment of convergence between the project’s scientific, political, and technological ambitions. It will gather the whole ecosystem, from heritage professionals and researchers to law enforcement agencies, policymakers, technologists, and civil society actors.

The registration is free – but on site seats are limited!

REGISTRATION IS REQUIRED

We are unveiling the speakers week by week, so stay in touch on our Social Media to have the latest news!

Access a provisional agenda here.

We look forward to see you onsite and online for this event: the last step for the ANCHISE project, a pathway for the fight against trafficking and looting of cultural goods in Europe.

Appel à candidature – International spring school – Research in urban settings: the challenges of ethnography

Research in urban settings: the challenges of ethnography
International Spring School

When: March 30 – April 3, 2026

Where: Athens

Deadline for application: December 5, 2025 (midnight Greek time)

Contact : dir.moderne@efa.gr    

Download the call for participation (EN) | Télécharger l’appel (FR)

Institutions partenaires:

  • École française d’Athènes
  • Panteion University
  • EKKE

The world, now defined across the globe as “urban”, is indeed an anthropological subject in the broadest sense. This spring school, entitled “The challenges of ethnography”, aims to demonstrate the place, role and challenges of such an approach in the field of urban studies. The aim is to understand what makes the city a major anthropological phenomenon, namely the production of urbanities.
Three axes will form the approach developed during this spring school: an analysis of ethnographic methods, the importance of comparison and, finally, on writing. We will begin by examining urban studies through the lens of the ethnographic method. How do current urban contexts lead us to reconsider the very notion of “fieldwork” and critically re-evaluate the methodologies implied? Moreover, ethnography raises questions in relation to the researchers’ role, the way he/she creates and/or shares knowledge. Ethnography also addresses the conditions of urban knowledge production, the so-called savoir urbain, the questioning of “situated knowledge” and how the fieldwork experience can provide a unique perspective. We will then argue for comparison, which alone allows us to understand urban worlds both in their particularity and universality: this is obviously not related to a long- outdated division; comparing does not imply judging certain cities against other urban areas. Numerous new and micro-scale ethnographies, conducted “here” and “there”, have clearly demonstrated the heuristic qualities of the ethnographic approach, embedded in a comparative perspective for constructing a renewed conceptual framework. The contribution of ethnography to understanding the ways in which “worlds are made”, at the center and on the outskirts of contemporary cities, is well established.
Thinking about ethnography reflects also on its “writing” in relation to the experience of the “field”: many researchers are experimenting with “alternative forms of writing” – images and sounds in particular. We will examine the extent to which these new forms of storytelling can also be used in urban studies. How can these forms of narrative production challenge hegemonic narratives? Multiplying voices and perspectives seems to be not only characteristic of these new writings, but also the necessary condition for a shared anthropology, anthropologie en partage.
|By combining lectures and workshops, we seek to stimulate reflection on the city, starting from a unique urban environment, the one in Athens, and rooting it in a comparative perspective, in the Balkan region and more broadly. The aim will be to examine different approaches to the urban environment, its “writing” and its restitution. This approach will enable participants to design collaborative projects based on ethnography, choosing the narrative form they feel most appropriate for restituting the urban environments studied, as well as their proper experience.

Main interest subjects

  • History of urban anthropology in the Balkans
  • Athens through the eyes of ethnographers
  • Comparative perspectives in urban anthropology
  • Pathways and attachments in the city
  • Alternative writings of the city
  • Working with images: photography

Organizing and scientific committee

  • Aliki ANGELIDOU Panteion University, Athens, Greece
  • Sophie CHEVALIER Université de Picardie Jules Verne, Amiens, France
  • Gilles DE RAPPER École française d’Athènes, Greece
  • Emmanuelle LALLEMENT Université de Paris VIII, FrancΕ
  • Irini MICHA National Technical University of Athens, Greece
  • Iris POLYZOU National Technical University of Athens, Greece
  • Nikos SOULIOTIS (EKKE, Athens, Greece)
  • Stavros SPYRELIS EKKE, Athens, Greece
  • Gwendoline TORTERAT Université de Picardie Jules Verne, Amiens, France

Course requirements

The spring school will involve from 10 to 15 students enrolling (a) to the last year of their under-graduate studies, (b) in post-graduate and master studies and (3) PhD candidates in the fields of anthropology, sociology and geography.

The working language of the Spring School is English.

Courses and workshops will take place at Panteion University, the École française d’Athènes and EKKE.

Participants must commit themselves for the whole duration of the Spring School. It is expected that they attend all the courses, workshops and sessions selected and actively participate in discussion with workshop convenors, colleagues and presenters. Additional events, including cultural visits, group bonding sessions, art presentations might be scheduled during the week. At the end of the Spring School, students will present their project in relation to their research and the workshops they have attended. The presentations will be discussed by lecturers and other students.

Costs

No fees are required from the participants. The organizing team will provide accommodation from March 29 to April 4 and a number of lunches. Any cost of visits will also be covered. Travel to and from Athens is not covered by the organizers. We actively encourage you to ask a reimbursement for your travel expenses from your university.

Application

The application comprises the following five (5) documents in pdf format, which will be directly uploaded to the plateforme Missions before the 5th of December (12:00 Greek time):

  • recommendation letter
  • letter of motivation (max 2 page)
  • Curriculum Vitae (max 2 page)
  • brief presentation of the PhD project (max 1 page)
  • title and short description of the foreseen presentation during the seminar (max 1 page) Mode d’emploi de la plateforme Missions (in French).

Contact: dir.moderne@efa.gr

The selection of the participants will be announced by the 17th of December.

EFA- 03-04/11/2025- 50 ans de l’EHESS et les sciences sociales en Grèce

50 ans de l’EHESS et les sciences sociales en Grèce 

Journées d’études les 3 et 4 novembre 2025 à Athènes

Amphithéâtre « Alkis Argyriadis », bâtiment central, UNCA (30, rue Panepistimiou)

L’École des hautes études en sciences sociales célèbre cette année son cinquantième anniversaire. Héritière de la 6e Section de l’École pratique des hautes études, créée en 1947, elle fut établie par Lucien Febvre, Fernand Braudel et Charles Morazé en tant qu’institution novatrice de recherche et d’enseignement des sciences sociales.
Les affinités entre la communauté scientifique grecque et de l‘EHESS sont multiples. Des centaines de scientifiques grecs et grecques, qui occupaient et occupent toujours des postes dans des
universités, des centres de recherches et des fondations culturelles, ont été formés en sciences sociales à l’EHESS, décrochant un diplôme, un DEA ou un master, tandis que plus de 200 universitaires et chercheurs grec.ques y ont soutenu leur thèse de doctorat. En outre, plusieurs ouvrages de figures emblématiques de l’École (R. Barthes, P. Bourdieu, F. Braudel, J. Derrida, M. Godelier, Fr. Hartog, C. Castoriadis, M. Kundera, J. Le Goff, Cl. Lévi­Strauss, J. Revel, J.­P. Vernant, P. Vidal­Naquet et al.) ont été traduits et débattus en Grèce, en nourrissant les sciences sociales.
Les journées d’études, en forme bilingue, seront l’occasion de discuter l’histoire grecque de l’EHESS, des coopérations franco­grecques dans le domaine de la recherche, de l’enseignement et
de l’édition, ainsi que d’explorer les perspectives qui s’ouvrent pour les sciences sociales. L’objectif de cette rencontre est de mettre en évidence et d’enrichir la recherche interdisciplinaire et
transnationale des sciences sociales.

Entrée libre | Traduction simultanée

Sous le haut patronage de l’Université nationale et capodistrienne d’Athènes (UNCA).
En partenariat avec l’Université Panteion, l’Institut de recherches historiques de la Fondation nationale de la recherche scientifique (IRH/FNRS), l’Institut d’études méditerranéennes de la Fondation de recherche et de technologie (IEM/FRT) et de l’École française d’Athènes (EFA).
Avec le soutien de l’Ambassade de France en Grèce, de l’Institut français de Grèce et de la Fondation hellénique du livre et de la culture.

Yπό την αιγίδα του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ).
Σε συνεργασία με το Πάντειο Πανεπιστήμιο, το Ινστιτούτο Ιστορικών Ερευνών του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών (ΙΙΕ/ΕΙΕ), το Ινστιτούτο Μεσογειακών Σπουδών του Ιδρύματος Tεχνολογίας και ‘Eρευνας (ΙΜΣ/ΙTΕ) και την Γαλλική Σχολή Αθηνών (EFA).
Με την ευγενική υποστήριξη της Πρεσβείας της Γαλλίας στην Ελλάδα, του Γαλλικού Ινστιτούτου Ελλάδος και του Ελληνικού Ιδρύματος Βιβλίου και Πολιτισμού.

PROGRAMME :
Lundi 3 novembre
10h | Allocutions d’ouverture

PREMIÈRE SESSION

10h30 | Romain Huret, président de l’EHESS :
Temps long, temps court d’une institution.
L’EHESS et la Grèce

10h50 | Pierre Judet de la Combe, EHESS :
Une École de l’imprévisibilité et donc de la liberté

11h10 | Nicolas Manitakis et Marie-Elisabeth Mitsou :
L’EHESS et les sciences sociales en Grèce

11h30 | Présences emblématiques :
Fernand Braudel par Maurice Aymard,
Cornelius Castoriadis par Stella Manet,
Maurice Godelier par André Notaras, Serge
Moscovici par Stamos Papastamou, Marie-Elisabeth Handman par Fotini Tsibiridou et Mary Leontsini. Modération : Pierre­-Antoine
Fabre

13h | Pause déjeuner

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Appel à candidature | Résidence de recherche en partenariat EFA – Fondation Marc de Montalembert

Vous êtes chercheur/chercheuse en SHS ou en recherche-création ?
Pensez à la résidence de recherche en partenariat EFA | Fondation Marc de Montalembert !

L’EFA et la Fondation Marc de Montalembert proposent un dispositif de résidence de 3 mois pour un chercheur/une chercheuse en sciences humaines et sociales ou en recherche-création. Cette résidence permettra d’effectuer un séjour de recherche à Athènes et à Rhodes. Ce dispositif a pour objectif de promouvoir les travaux scientifiques sur le thème de l’interculturalité en Méditerranée, en lien avec les axes et les programmes de recherche de l’EFA.

Conformément aux objectifs de la Fondation, il s’adresse aux candidats originaires des pays riverains de la Méditerranée et travaillant sur cette région. Il favorise la production de contenus originaux (article, ouvrage, exposition, podcast, etc.) valorisant les résultats de cette recherche. Il soutient exclusivement des projets individuels.

 Date limite d’envoi des candidatures : 16 novembre 2025 (minuit)  

 En savoir plus et candidater…

Appel à candidature | Accueil en délégation à l’EFA 2026

Vous êtes enseignant-chercheur et souhaitez monter un projet ANR ou ERC ?
Pensez au dispositif de délégation d’enseignant-chercheur de l’EFA !

Dans le cadre du soutien au rayonnement international de la recherche en SHS par le Ministère chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, l’EFA renouvelle son dispositif de délégation d’enseignant-chercheur pour le premier semestre 2026.
L’objectif est d’encourager l’élaboration et le dépôt de projets de recherche répondant à des appels nationaux ou européens (ANR, ERC). Ce dispositif vient compléter les possibilités déjà existantes pour des mobilités plus courtes (dispositif « chercheurs résidents » pour les mobilités internationales et dispositif SMI pour les UMR).

Date limite d’envoi des candidatures : 16 novembre 2025  

En savoir plus et candidater…

Appel à candidature Résidences de recherche de l’EFA | Call for application Research residencies at the EFA

Un projet de mobilité internationale en SHS ? Pensez aux résidences de recherche de l’EFA !

L’École française d’Athènes installe progressivement, à partir de l’année 2026, son nouveau dispositif d’Institut d’Études Avancées, en partenariat avec trois autres institutions athéniennes : la Fondation Nationale de la Recherche Hellénique, l’Université nationale et capodistrienne d’Athènes et l’Université Panteion. HESTIA-Hellenic Institute for Advanced Studies in Athens accueille des chercheurs en résidence dans des conditions de séjour privilégiées pour développer une recherche au plus près des sources et des bibliothèques spécialisées, ou pour monter un projet de recherche au contact des spécialistes et des institutions compétentes.

Peuvent candidater les enseignants-chercheurs, les chercheurs statutaires ou les post-doctorants sous contrat dans une institution de recherche ou dans un établissement d’enseignement supérieur, dont le projet de recherche nécessite un séjour en Grèce. Les candidatures des personnes résidant déjà en Grèce ne sont pas éligibles. Les candidats présenteront un projet portant sur la Grèce, les Balkans et/ou la Méditerranée. Toutes les périodes historiques et toutes les disciplines des SHS sont concernées. Les projets associant des partenaires institutionnels de la région (universités, centres recherche, musées) seront particulièrement appréciés.

Date limite d’envoi des candidatures : 16 novembre 2025 (minuit)

En savoir plus et candidater…

Merci de diffuser cet appel à candidatures dans vos établissements 

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Planning an international mobility project in the humanities and social sciences? Consider applying for a research residency at the EFA!

 

Starting in 2026, the École française d’Athènes will gradually establish its new Institute for Advanced Studies in partnership with three Athenian institutions: the National Hellenic Research Foundation, the National and Kapodistrian University of Athens, and Panteion University. The HESTIA-Hellenic Institute for Advanced Studies in Athens will welcome fellows for research residencies and offer them optimal conditions for conducting research close to primary sources and specialized libraries, as well as the opportunity to develop a new project in collaboration with specialists and relevant institutions.

Faculty members, permanent researchers, and postdoctoral fellows under contract with a research institution or a higher education institution whose research project requires a period of residence in Greece may apply. Applications from candidates already residing in Greece are not eligible. Applicants are expected to submit projects focusing on Greece, the Balkans, and/or the Mediterranean in any historical period. All social science and humanities disciplines are eligible. Projects involving institutional partners in the region, such as universities, research centers, museums, will be given particular consideration.

Submission deadline : November, 16, 2025 (midnight)

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