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Séminaire – Voluntary Associations and Social Movements in 20th-Century Yugoslavia

 

What is a Voluntary Association? Rethinking Associational Life from Southeastern Europe: Concepts, Archives and Perspectives
Seminar #1

jeudi 20 mars 2025    
18:00-EET
École française d’Athènes
Didotou 6, Athens, 10680

Beyond Dichotomies: Voluntary Associations and Social Movements in 20th-Century Yugoslavia

Fabio Giomi CNRS, CETOBaC
Melvin Bernard EHESS, CETOBaC
Jovana Papovic EHESS, CETOBaC
Ana Otasevic EHESS, CETOBaC
Lucie Raskin INALCO, CREE

In collaboration with the CETOBaC and the Modern Greek History Research Center of the Academy of Athens

#SemMod
Programme 2025

Abstract

This seminar aims to revisit the research conducted over the past ten years within the CETOBaC Balkans cluster on voluntary associations and social movements. Particular attention will be given to the seminar For a History of Social Movements in Southeastern Europe (19th-20th Century), led for four years at EHESS by Fabio Giomi and Nathalie Clayer, as well as to several publications involving members of the group: Fabio Giomi, Stefano Petrungaro (eds.), Voluntary Associations in Yugoslavia, 1918-1941, European Review of History: Revue européenne d’histoire, Special Issue, 26, 1, 2019; Fabio Giomi, Célia Keren, and Morgane Labbé (eds.), Public and Private Welfare in Modern Europe: Productive Entanglements, Routledge, London, 2022; and Fabio Giomi, Lukas Posselt (eds.), Qu’est-ce qu’une association ? Pratiques volontaires, pratiques documentaires, 1870-1960, 20-21. Revue d’histoire, forthcoming. Building on these works, the seminar organizers will seek to demonstrate, through their respective case studies, how research on Southeastern Europe can contribute to destabilizing several dichotomies that continue to shape global historiography on voluntary associations—such as public-private, East-West, and liberal-illiberal divides.

About the seminar cycle

This seminar cycle aims to bring together a network of scholars at different career stages and institutional affiliations who share a common interest in two key aspects: first, the study of voluntary associations; and second, a regional focus on Southeastern Europe, with particular attention to Greece and the (post-)Yugoslav region in the 20th and 21st centuries. Despite Southeastern Europe’s reputation for being less inclined toward civic engagement, recent research—including our own—has highlighted the central role of voluntary associations (udruženje/удружење or društvo/друштво in Bosnian-Croatian-Serbian and σύλλογοι or εθελοντικές οργανώσεις in Greek) in shaping social and political life since their emergence in the 19th century. Given the region’s profound socio-political transformations throughout the 20th century—ranging from imperial rule to nation-state formation, from liberal democracy to right-wing dictatorship and to “real socialism”—this project seeks to integrate Southeastern Europe into the global history of associations.
Over the course of three sessions, members of this research network will present recently published and ongoing research on the trajectories of volunteering and associational engagement. We will explore how individuals and groups navigated and shaped these networks over time, focussing on the lived experiences of association members and the interplay between personal agency, institutional structures, and broader social transformations. This seminar cycle aims to foster a dialogue on the key research questions driving participants’ work, the concepts they mobilize, and the sources available for studying associational life.

EFA – Contrats doctoraux fléchés 2025-2028

Dans le cadre du soutien apporté aux actions de coopération internationale, le Ministère chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche et le Réseau des Écoles françaises à l’étranger ont le plaisir de vous annoncer l’ouverture de l’appel à candidatures aux contrats doctoraux fléchés à l’international vers les EFE. Ce dispositif peut bénéficier, pour une durée de trois ans, à tout candidat au doctorat dont les recherches s’inscrivent dans le cadre des programmes scientifiques d’une des cinq Écoles françaises à l’étranger.

Cette année, 5 contrats doctoraux sont ouverts, portés par l’École française d’Athènes, l’École française de Rome, lInstitut français d’Archéologie orientale, la Casa de Velazquez (École des hautes études hispaniques) et l’École française d’Extrême-Orient.

Cette allocation vient s’ajouter au contingent dont dispose chaque École Doctorale : elle constitue donc à la fois un renforcement de l’aide aux jeunes chercheurs, un soutien à la recherche française à l’étranger et un élargissement des partenariats entre les universités françaises et les EFE.

Les dossiers de candidature doivent parvenir directement à l’École concernée, sous forme d’un document PDF unique comprenant:

  • un projet de thèse de cinq pages au maximum ;
  • le CV du candidat pressenti pour entreprendre cette recherche ;
  • une lettre de présentation du ou des directeur(s) de thèse pressenti(s) ;
  • l’avis du directeur de l’École doctorale.

Pour candidater à l’École française d’Athènes, les documents devront être envoyés à l’adresse candidatures@efa.gravant le 05 mai 2025.
Les résultats seront transmis au cours du mois de juin.

Pour en savoir plus sur le contrat doctoral de l’EfA

École internationale de printemps/ Spring school : Radioscapes AAP

École internationale de printemps/ Spring school

Radioscapes. Radio, voix et mémoire dans la guerre froide/Radio, Voice and Memory in the Cold War

Athènes, 28/4-2/5 2025

APPEL À PARTICIPATION

Organisée par l’École française d’Athènes, le Laboratoire de recherche anthropologique de l’Université Panteion et l’Institut français de Grèce, cette École de printemps vise à contribuer à l’examen de l’histoire et de la mémoire de la Guerre froide dans une perspective qui prend en compte les dimensions sonores, et donc sensorielles, de son expérience. Partant du concept de paysage sonore, incluant la voix, la radio et le son médiatisé, cet école de printemps/ spring school se concentrera sur la voix et la politique, les archives radio, les émissions de radio, l’histoire de la guerre froide et l’anthropologie du socialisme et du postsocialisme.
En combinant des conférences et des ateliers pratiques, nous proposons d’examiner différents modes d’écoute et de technologie du son, d’explorer la construction de l’expérience auditive dans un cadre social et historique particulier et de contribuer à notre compréhension de la manière dont
le son est impliqué dans le contrôle, la discipline et la formation de l’idéologie. Nous visons également à combiner des sujets tels que les paysages sonores, la voix radiophonique, la politique de la voix, les mémoires sonores, le son médiatisé avec des approches artistiques basées sur le son et avec l’ethnographie multimodale. Cela permettra aux participants de créer et de présenter leurs propres projets collaboratifs liés au son et comprendra des ateliers et des présentations artistiques par des artistes et des chercheurs renommés. Ces thèmes seront abordés de manière théorique et pratique dans le cadre des conférences et ateliers suivants :

Conférences
1. Écoute moderne, voix et politique
2. Souvenirs de la migration à travers le son
3. Travailler avec les archives radiophoniques
4. Ethnographie multimodale
5. L’Europe de l’Est à travers la Radio Free Europe
6. (Re)composer et raconter des paysages sonores
Ateliers
1. L’écriture sonore ethnographique
2. Faire des podcasts
3. Cartographie des paysages sonores

Exigences du cours
L’école internationale de printemps/ spring school accueillera jusqu’à vingt-cinq étudiants en licence et en maîtrise de différentes disciplines. Elle est particulièrement adaptée aux participants issus d’un large éventail de domaines, notamment l’anthropologie, l’ethnomusicologie, l’histoire
(orale), la création littéraire, la musique, l’histoire de l’art, l’éducation, la performance et les études audiovisuelles.
La langue de travail de l’école de printemps/ spring school est l’anglais.
Des cours et des ateliers seront organisés à l’université Panteion, à l’École Française d’Athènes(EFA) et à l’Institut Française d’Athènes (IFA).

Les participants doivent s’engager pour toute la durée de l’École de printemps. Ils doivent assister à tous les cours, ateliers et sessions sélectionnés et participer activement aux discussions avec les animateurs d’ateliers, les collègues et les présentateurs. Des événements supplémentaires, notamment des visites culturelles, des séances de cohésion de groupe et des présentations artistiques, peuvent être programmés au cours de la semaine. À la fin de l’école de printemps, les
étudiants présenteront leur projet en relation avec leurs recherches et les ateliers auxquels ils ont participé. Les présentations seront discutées par les conférenciers et les autres étudiants.

Coûts
Aucun frais n’est demandé aux participants, mais ils doivent prendre en charge leur transport et
leur hébergement à Athènes. Les organisateurs fournissent deux repas par jour à la cantine de Panteion.

Application
Les candidatures doivent être envoyées à springschool2025radioscapes@gmail.com avant le 15 mars 2025 et comprennent :

• un curriculum vitae
• une lettre de motivation
• le nom et l’adresse électronique d’une personne de référence.
La sélection des participants sera publiée d’ici le 30 mars 2025.

Comité d’organisation/scientifique
Aliki ANGELIDOU (Université Panteion, Athènes, Grèce) Alexandra
BALANDINA (Université Ionienne, Corfou, Grèce) Gilles DE RAPPER
(Ecole française d’Athènes, Grèce)
Maria KOKKINOU (Université de Galway, Irlande & Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris, France)
Georgia SARIKOUDI (Université Aristote de Thessalonique, Grèce)

RDV rue Didotou, le podcast de l’EFA

Depuis près de deux siècles, nous écrivons l’histoire… et la partageons avec vous.‍

Chaque épisode explore une facette de ces mondes riches et complexes : la vie des sanctuaires antiques comme Delphes, les échanges commerciaux et sociaux de Délos, les dynamiques culturelles des Balkans, la Grèce contemporaine ou encore les grandes expéditions archéologiques qui nous mènent de Chypre à l’Afghanistan, racontées par ceux qui les vivent et les analysent.

Un rendez-vous sonore pour nourrir notre curiosité, élargir nos perspectives et découvrir les mondes méditerranéens d’hier à aujourd’hui.

Ce podcast est une invitation à explorer les mondes helléniques et méditerranéens, des origines à nos jours. À travers les voix de ses auteurs et de ses chercheurs, l’École française d’Athènes vous transporte au cœur des découvertes archéologiques, des récits historiques et des grandes réflexions qui façonnent notre compréhension du passé et du présent.

Ne manquez aucun épisode, abonnez-vous dès maintenant et retrouvez-nous bientôt sur toutes les meilleures plateformes de podcasts !

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Appel à candidatures- Religious Interactions, Juxtapositions and Imbrications

Religious Interactions, Juxtapositions and Imbrications
in the Mediterranean and the Balkans: Ritualities, Materialities, Representations

When: June 30 – July 4, 2025

Where: École française d’Athènes, Athens

Working languages: English (French and Italian)

Application deadline: February 28, 2025

Contact : dir.moderne@efa.gr      

Download the call for participation (EN) | Télécharger l’appel à candidatures (FR)

Partner institutions:

École française d’Athènes, Athens
Roma Tre University, Rome
Culture-Borders-Gender/LAB (University of Macedonia, Thessaloniki)
Centre Jacques Berque/CNRS, Rabat
Institut d’ethnologie et d’anthropologie sociale (IDEAS, CNRS), Aix-en-Provence

Keywords: Mediterranean; Balkans; shared sanctuaries and religious sites; rituals; religious materiality; material/immaterial heritage; gender; visual studies; multimodal anthropology; Spatial Turn; history of religions; peace and coexistence

The École française d’Athènes (EFA), Roma Tre University, the Centre Jacques Berque and the CNRS are organising a doctoral Summer School from 30th of June to the 4th of July 2025 at the École française d’Athènes. It will bring together between 10 and 15 PhD and master students, accompanied by around ten trainers from research and higher education institutions of different nationalities. This international doctoral seminar is part of the research programme entitled “Interactions, juxtapositions and religious imbrications in Greece and the Balkans (20th-21st centuries)” supported by the École française d’Athènes (2022-2026) in the framework of its research axis “The manufacture of cultural variation”. 

Since 2022, this programme has brought together specialists from several universities and research centres (Universities of Macedonia, Thessaly, Zadar, Roma, Aix-Marseille, Stanford, the Romanian Academy of Sciences, Bard College, CNRS) working on the issue of interreligious connections and interactions in the Balkans. More generally, they are part of the field of research on “shared sanctuaries” in the Mediterranean world, a field that has seen a proliferation of work since the 2000s. These studies show that religious systems are far from being closed and impervious to one another. On the contrary, on a Mediterranean scale as in the Balkans, it appears that the faithful of different religions can cross the religious boundaries more often than one might think at first sight, to go and pray in sacred spaces belonging or related to another religion (sanctuaries, tombs, places of worship, monasteries, caves, etc.), without in any way converting. These crossings are generally motivated by a quest for spiritual efficacy (grace, healing, childbirth, protection, etc.).

These types of inter-religious movements have been documented over the long term in the Mediterranean in general and the Balkans in particular. The Ottoman Empire, for example, was a fertile breeding ground for this type of interaction, which often took place on the margins of religious orthodoxy. The work of the British historian Frederick Hasluck (Christianity and Islam Under the Sultans, 1929) is a pioneering work in this field. These past and contemporary phenomena generate a series of ritual borrowings, acculturations, discourses and appropriations that make it possible to conceive of the religious field as particularly dynamic and characterised by porosity and fluidity.

Scientific programme

The work carried out to date has mainly consisted of monographic breakthroughs combined with comparative analyses, often on the vast scale of the Mediterranean. This SFD proposes to bring together students whose work focuses on the Balkans but also on the Mediterranean world, in order to encourage comparative reflections and discussions. One of the aims will be to ask whether there are any dynamics specific to the Balkans, compared with other areas such as the Middle East or the Maghreb, which are characterised by a form of withdrawal and retraction of the heterodox practices concerned. Activities will also include combined approaches on visual studies, museology and multimodal anthropology.

This doctoral summer school will consist of five themed days:

  • Day 1: Historical perspectives. Interwoven religiosities
  • Day 2: Coexistence in action: rituals, materialities, architectures, topographies
  • Day 3: Reconfigurations, redeployments and questioning
  • Day 4: Methodology: data collection, issues, difficulties within the fieldwork
  • Day 5: Methodology: public restitutions of the research

Each day will include several complementary sequences designed to encourage exchanges and discussions between students and supervisors:

  • 1 Keynote presentation by a supervising specialist
  • 2-3 case studies presented by students
  • 1 general discussion
  • Film productions, photographic series or cartographic approaches (GIS) will punctuate the sessions.

A ½-day excursion into the capital should also be proposed.

Application form and practical details

Applications from master and doctoral students in anthropology and history will be given priority, but proposals from other disciplines will also be considered. The selection committee will pay particular attention to works that include an approach to materiality and visuality. In this respect, visual elements may be added as an appendix.

Application deadline: 28 February 2025

Working languages: English (French and Italian)

The training seminar will take place at the École française d’Athènes (Didotou 6, Athens 106 80, Greece) from the 30th of June to the 4th of July 2025. It is open to PhD students and Master 2 students. 

Accommodation in Athens (arrival on June 29 June, departure on July 5) and meals (from June 30 to July 4) will be provided by the École française d’Athènes. Travel to Athens is the responsibility of the participants, who will need to seek support from their centres, departments or doctoral schools.

The application form must be completed online on the EFA Missions platform by the end of February at the latest and will include:

  • an application form
  • a curriculum vitae
  • a letter of motivation
  • a letter of recommendation
  • a short presentation of the PhD topic

Information on the Missions platform (in French only)

Contact: dir.moderne@efa.gr      

 Scientific Committee

  • Dionigi Albera (IDEAS, CNRS)
  • Gianfranco Bria (Roma 3 University)
  • Maria Chiara Giorda (Roma 3 University)
  • Laura Jiga Iliescu (Romanian Academia of Sciences)
  • Manoël Pénicaud (Centre Jacques Berque, CNRS)
  • Gilles de Rapper (École française d’Athènes)
  • Fotini Tsibiridou (Culture-Borders-Gender/LAB – University of Macedonia, Thessaloniki)

EFA- Appel à candidatures- Recrutement des membres scientifiques 2025

Pour l’année 2025-26, dix postes de membre de l’École française d’Athènes seront vacants ou susceptibles d’être vacants à compter du 1er septembre 2025.

Vous trouverez ici le détail de l’appel à candidatures. Les dossiers doivent être déposés avant le 14 février 2025.

Assistance administrative pour la Direction des Études
Email : secretariat.dir_etudes@efa.gr
Téléphone : +30 210 36 79 904

Contact:
Nolwenn Grémillet
Email : nolwenn.gremillet@efa.gr
Téléphone : +30 210 36 79 943

 
 
 
 
 

EFA- 29/11/2024- Atlas Global Network 2nd workshop

Hybrid workshop

10.00 – 10.15 |Welcome
Gilles de Rapper École française d’Athènes

10.15 – 11.30 | News and updates of the network
Keti Lelo Università Degli Studi Roma Tre
Mappa Roma – Mappe della Disuguaglianza

Karin Grundstrom Malmö University
The Öresund Urban Social Atlas

Patrice Caro & Jean-Marc Fournier Université de Caen
Atlas Social de Caen

Omar Nagati Cluster Cairo
Cluster Cairo

Nebi Bardhoshi Institute of Cultural Anthropology and Art Studies in Tirana
Atlas of Tirana-Durrës

Sophie Moreau Université Gustave Eiffel
The Madatlas

Thomas Maloutas Harokopio University of Athens, Stavros Spyrellis EKKE & Iris Polyzou
National & Technological University of Athens
Athens Social Atlas

11.30 – 12.45 | New members
Erdi Gülçin Centre National de la Recherche Scientifique
SPACEPOL project

Ignazio Vinci Università di Palermo, Giovanni Laino Università di Napoli Federico II & Joao Igreja Università di Palermo
Mapping Inequalities in Palermo and Naples

Patrice Caro & Jean-Marc Fournier Torino Urban Lab
Torino Atlas & Geografie Metropolitane

12.45 – 13.45 | Lunch Break

13.45 – 15.00 | Milestones
Loukas Triantis, Evangelia Athanassiou & Charis Christodoulou Aristotle University of Thessaloniki
The Thessaloniki Social Atlas launch

Stéphane Loret, François Madoré & Jean Riviere Nantes Université
The publication of the “Atlas Social de la Métropole Nantaise” and the launch of Atlas social de France and Atlas de sport

Camille Schmoll EHESS, Thomas Pfirsch Université Polytechnique Hauts de France & Giovanni Semi Università degli Studi di Torino
The Atelier d’Athènes by the VILMOUV project, Villes en Mouvement

15.00 – 16.00 | Discussion and propositions concerning future collaborations

Journée d’étude : Le chant liturgique à Chypre (XVe-XVIe siècles) : traditions byzantines et pratiques cantorales sous la domination franque et vénitienne

Responsables et contacts : Flora Kritikou (Université d’Athènes) & Vassa Kontouma (EPHE)Institutions partenaires :

  • École française d’Athènes (EFA)
  • Université nationale et capodistrienne d’Athènes (EKPA)
  • École pratique des hautes études (EPHE)
  • Université de Chypre
  • Sorbonne Université
  • Institut hellénique d’études byzantines et post-byzantines de Venise

En s’appuyant essentiellement sur les sources produites par les différents pouvoirs politiques et religieux qui se sont succédé à Chypre dans les périodes pré-ottomane et ottomane, l’historiographie induit fréquemment l’existence d’« identités religieuses » reposant sur des oppositions binaires telles que « orthodoxes/catholiques », « grecs/latins », etc. Or, ce modèle strictement vertical et descendant, fondé sur les « identités » de pouvoirs tutélaires plutôt que sur le vécu des individus, présuppose une correspondance exacte entre encadrement politique et pratiques religieuses qu’il n’est pas toujours possible de vérifier et dont l’interprétation est sujette à nombre de partis pris idéologiques. Or, il existe un corpus documentaire inexploité du point de vue de l’histoire des religions qui permet d’éviter ces biais et invite à développer une approche différente, détachée des présupposés identitaires induits par une vision « par le haut ». En effet, le répertoire liturgique chypriote produit durant cette période, toujours écrit en grec et noté suivant le système byzantin, se distingue par la coexistence de deux grandes catégories de compositions : la première correspond à la tradition byzantine « classique » utilisée par le patriarcat de Constantinople, tandis que la seconde se distingue clairement de la précédente, suggérant ainsi qu’elle pourrait refléter des usages liturgiques locaux. L’étude de ce dernier corpus offre donc la possibilité d’appréhender une pratique religieuse que les autres sources peinent à documenter.

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