Archives de catégorie : Sociologie

CfP: Générations de la rupture dans les Balkans et en Turquie (XXe siècle), Slavica occitan

Appel à contributions pour Slavica occitania, revue semestrielle interdisciplinaire publiée par le laboratoire LLA-CREATIS (univ. Toulouse Jean-Jaurès), dirigée par Dany Savelli (dir. éditoriale) pour un numéro coordonné par Marie Vrinat-Nikolov (INALCO/CREEE et CETOBaC), consacré à : Générations de la rupture dans les Balkans et en Turquie (XXe siècle).

Titre et proposition (env. 20 lignes) en français: pour le 15 juillet 2018

Texte en français, résumés et mots clés en français et en anglais, notice bio/bibliographique : pour le 1er mars 2019

Envoyer à l’adresse : marie.vrinatnikolov@gmail.com

Dans Les lieux de mémoire, Pierre Nora liait intimement la notion de génération aux périodes de crise : « Il n’y a pas de génération sans conflit ni sans autoproclamation de la conscience d’elle-même, qui font de la politique et de la littérature les champs privilégiés de l’apparition générationnelle1 » Se référant, notamment, à Nora, ainsi qu’au concept de génération « effective2 », entendue comme émergeant « au cours des grandes ruptures historiques », François Georgeon s’est intéressé au cas de l’Empire ottoman et de la Turquie, dans son article sur « Les Jeunes Turcs étaient-ils jeunes3 ? », et à l’émergence, à l’époque de la révolution jeune-turque, d’une génération effective résultant des transformations à l’œuvre dans l’Empire ottoman depuis les Tanzimat.

En élargissant le propos aux Balkans et à la Turquie au XXe siècle, on s’interrogera sur les premières générations – acteurs, observateurs, ceux qui ont profité et ceux qui ont subi – des ruptures et des périodes de transition, nombreuses dans cet espace au cours du XXe siècle : révolution des Jeunes Turcs de 1908, guerres balkaniques, création d’un État albanais, guerres mondiales, création de la république turque en 1923, avènement et chute des régimes communistes (et régimes autoritaires), dislocation de l’ex-Yougoslavie et guerre…

Le terme de génération sera considéré dans un sens large, celui des sociologues, comme celui des historiens : en tant que cohorte ou génération biologique, mais aussi en tant que groupe lié horizontalement par « un fort un sentiment de communauté intellectuelle que leur a procuré une expérience historique partagée4 ». On ne considérera pas seulement, comment cela a souvent été fait, contre qui et quoi les générations de la rupture se sont élevées, mais aussi pour qui et pour quoi elles ont œuvré.

La perspective sera transdisciplinaire, convoquant histoire, anthropologie, arts et littérature, sociologie, sociolinguistique, sciences politiques, permettant ainsi de contribuer à la réflexion sur la notion de génération.

On questionnera notamment les points suivants :

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SOUTENANCE DE THÈSE D’AGUSTIN COSOVSCHI

Titre de thèse: Penser la crise dans la périphérie : les sciences sociales en Serbie et en Croatie durant la dissolution de la Yougoslavie.

Lundi 18 juin 2018 à 10h

Adresse: Instituto de Altos Estudios Sociales de Université Nationale de San Martín (Buenos Aires, Argentine)

Jury:

  • M. Xavier Bougarel (Directeur de thèse), CNRS
  • M. Claudio Ingerflom (Directeur de thèse), Universidad Nacional de San Martin (Argentina)
  • M. Martin Bana, Universidad Nacional de San Martin
  • M. Martin Bergel, Universidad Nacional de Quilmes (Argentine)
  • Mme Nathalie Clayer, EHESS
  • M. François-Xavier Nérard, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
  • M. Horacio Tarcus, Universidad Nacional de San Martin

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Restaurer la Victoire de Samothrace, l’apport de l’imagerie en trois dimensions

Prochaine séance du SemTech le 7 mai 2018 en salle de conférence de l’Ecole Française d’Athènes à 18h

Ludovic Laugier Musée du Louvre, Département des Antiquités grecques, étrusques et romaines
Florian Moreno Art Graphique & Patrimoine

L’École française d’Athènes a inauguré en 2017 un nouveau séminaire intitulé Technologie de la recherche en sciences humaines. L’objectif est de rassembler les différents acteurs de la recherche autour d’une réflexion sur les outils et les méthodes employés dans les différentes disciplines des sciences humaines et sociales Continuer la lecture de Restaurer la Victoire de Samothrace, l’apport de l’imagerie en trois dimensions

LES MONUMENTS DANS LA VILLE AUJOURD’HUI. IMAGE DU POUVOIR / REFLET DU SOCIAL (BALKANS-MÉDITERRANÉE)

23 avril 2018 – 10h-20h
Institut français Firenze, Italia
Palazzo Lenzi – Piazza Ognissanti 2 – 50123 Firenze

Organisée par: Angelo BERTONI (TELEMMe, AMU-CNRS), Rossana GALDINI (Sapienza Università di Roma, DiSSE), Alessandro GALLICHIO (INHA-Centre Pompidou, Labex CAP), Pierre SINTÈS (TELEMMe, AMU-CNRS)

Cette journée d’études a pour objectif d’interroger les notions de monumentalité et de monumentalisation à partir d’expériences artistiques et de recherches en sciences sociales afin de porter un regard original sur les espaces publics. Ce dialogue interdisciplinaire permettra de mettre en débat le rôle du monument et du contre-monument comme points d’observations privilégiés de la fabrique urbaine et, en particulier, des logiques de pouvoir qui y sont à l’œuvre.

Le programme de la JE Les monuments dans la ville aujourd’hui à télécharger

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Journée d’études « Partage Mémoriels ». Jeudi 5 avril – MMSH Aix-en-Provence

Journée d’études « Partages mémoriels »

5 Avril 2018, MMSH, salle 1, 13H30 – 18H00
(5 rue de l’Horloge 13100, Aix-en-Provence)
13h30 : Mots de bienvenue et présentation de la journée, Karine Michel (CHERPA, Aix-en-Provence)
13h40 – 14h20 : Introduction, Joël Candau (IDEMEC, Aix-en-Provence/Unice, Nice), « Qu’est-ce qu’une mémoire partagée »
14h30 – 15h30 : Construire une mémoire collective

Présidence de Séance Pierre Sintès (TELEMME, Aix-en-Provence)

  • Yves Mirman (CHERPA, Aix-en-Provence), « Partage d’oubli : Dubitabilité et facilité du problème public mémoriel au Liban »
  • Silvia Chiarini (IDEMEC, Aix-en-Provence), « Constructions et conflits mémoriels au sein d’un mouvement de revendication ethno-linguistique »

15h40 – 16h00 : Pause café

16h00 – 17h00 : Individus et mémoire partagée

Présidence de Séance Sarah Sajn (CHERPA, Aix-en-Provence)

  • Cécile Jouhanneau (ARTdev, Montpellier), « “Ce qu’il entre de social dans les souvenirs individuels”. Enquête sur le partage des souvenirs des camps en Bosnie-Herzégovine »
  • Gilles De Rapper (IDEMEC, Aix-en-Provence), « Photographie et partage mémoriel. Le cas de la production photographique de l’Albanie communiste (1944-1991) »

17h10 – 17h45 : Conclusion

Discussion de la journée François Dumasy (CHERPA, Aix-en-Provence)

Conclusion Karine Michel (CHERPA, Aix-en-Provence)

contrats doctoraux fléchés aux écoles françaises à l’étranger

Dans le cadre du soutien apporté aux actions de coopération internationale, le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI) propose un dispositif de contrats doctoraux fléchés à l’international (ACI).

Ce dispositif peut bénéficier à tout doctorant dont les recherches s’inscrivent dans le cadre des programmes scientifiques d’une des cinq Écoles françaises à l’étranger :

École française d’Athènes,
École française de Rome,
Institut français d’archéologie orientale,
École française d’Extrême-Orient,
Casa de Velázquez (École des hautes études hispaniques et ibériques).

Date limite de candidatures : vendredi 4 mai 2018, 15h (heure de Paris)

Pour en savoir plus.